簡介
您想瞭解教師專業發展評鑑可以如何幫助教師成長、組織學習嗎？這本書提供了讀者最佳認識之途徑。除了概念說明、學校現場經驗呈現，也有實作表單的提供。依序鋪排的篇章—「如是做」、「如是獲」、「如是用」，能引導讀者瞭解教師專業發展評鑑的做法與成效。理論敘寫與實務描述的兼容並蓄，對於實務工作者具有啟發、引導和激勵作用，非常值得一探究竟。
章節
- 序(p.vi)
- 第 1 章 緒論／潘慧玲(p.1)
- 壹、教師專業發展評鑑的緣起(p.2)
- 貳、評鑑與學校改進發展(p.4)
- 參、評鑑與教師專業發展(p.5)
- 肆、本書探討的焦點(p.7)
- 第一篇 教師專業發展評鑑可以如是做(p.13)
- 第 2 章 認識教師專業發展評鑑／潘慧玲(p.15)
- 第 3 章 水到渠成推行教師專業發展評鑑：結合校務發展實施的個案分析／潘慧玲、江惠真(p.47)
- 第 4 章 同步成長施做教師專業發展評鑑：結合教師社群實施的個案分析／潘慧玲、張素貞、沈靜濤(p.71)
- 第二篇 教師專業發展評鑑可以如是獲(p.111)
- 第 5 章 教師專業發展評鑑促進教學精進的個案分析／張素貞、吳俊憲(p.113)
- 第 6 章 教師專業發展評鑑帶動課程革新的個案分析／吳俊憲(p.145)
- 第 7 章 教師專業發展評鑑引發組織學習的個案分析／潘慧玲、陳文彥(p.177)
- 第三篇 教師專業發展評鑑工具可以如是用(p.223)
- 第 8 章 教師專業發展評鑑指標系統／潘慧玲、鄭淑惠(p.225)
- 第 9 章 教師專業發展評鑑的實施與工具／潘慧玲、吳俊憲(p.251)
- 附錄(p.277)
- 附錄一 教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫(p.279)
- 附錄二 教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點(p.287)
- 附錄三 國民中小學教師教學專業能力指標系統(p.297)
- 附錄四 以教師專業能力為本的「高級中等以下學校教師專業發展評鑑指標」(p.305)
- 附錄五 潘慧玲等（2007）教師專業發展評鑑工具(p.313)
- 附錄六 潘慧玲等（2012）教師專業發展評鑑工具(p.345)
- 中英文索引(p.367)
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